一、基础知识（26分）
1．根据拼音用正楷写出相应的汉字（4分）
中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族yōujiǔ 的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀níngjù 的过程，我国的传统节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以qīngxī 地看到古代人民社会生活的jīngcǎi 画面。
2．根据课文内容填空：（6分）
①淡黑的起伏的连山， ，都远远地向船尾跑去了。
②海纳百川，有容乃大，____________，无欲则刚。
③东风不与周郎便， 。
④但愿人长久，____________________。
⑤《次北固山下》中暗示时光流逝，蕴含自然理趣的名句是：________________，___________________。
3．选出下列加点的成语使用不恰当的一项（2分）（ ）
A．文学作品对人的影响是潜移默化的。
B．就因为一件小事，这两个多年的好友竟闹得不可开交。
C．我在异国他乡看到中央电视台的“山庄月”中秋晚会，思乡之情油然而生，不觉潸然泪下。
D．学校的喷泉随着音乐的变化变换着不同的造型，远远看去，真是烟波浩淼，美不胜收。
4．下面一段文字中有两句有语病，请你帮他找出来，并加以订正。（4分）
①“慈善一日捐”活动在南通拉开序幕。②许多市民积极执行慈善会的倡议，③将一天所得送到社区，奉献爱心。有关人士认为，④开展这项活动不仅可以募得善款，还能增强全社会关爱弱势群体。
（1）第______句，改正：_______________________________________________。
（2）第______句，改正：_______________________________________________。
5．阅读王建的《十五夜望月》，完成下面两题。（4分）
十五夜望月
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
（1）请你大胆想像，运用生动形象的语言描述诗歌一、二两句的画面内容。（2分）
（2）这首中秋咏月诗表达了诗人 的感情。（2分）
6．为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的读书活动。七年级同学则开展了“走近汤姆”活动。作为其中的一员，请你完成下面几个题目。（6分）
（1）汤姆是 国作家 笔下《汤姆·索亚历险记》中的主人公。（2分）
（2）请你为这次活动拟写一则对联做为宣传标语。（2分）
（3）请你结合具体内容写出对汤姆或书中某一情节感受最深的一点体会（2分）
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二、阅读理解（44分）
（一）《春》 10分
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
7．请用简洁的文字分别概括这两段文字所描述的画面：_________； 。（2分）
8．文中加点的“钻”字运用了 的修辞手法，写出了小草的 。（2分）
9．“红的像火，粉的像霞，白的像雪”三句能否对调，为什么？（2分）
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10．文中写“花下”蜂闹蝶舞，其作用是什么？（2分）
_________________________________________________________________________。
11．文中加点的“闹”能不能改成“飞”，为什么？（2分）
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（二）阅读下文，完成12-16题。（10分）
月光启蒙
母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。
童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：
“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”
“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。
那时，我们过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”
“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”
“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”
民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”
我问：“朝哪里猜？”
母亲说：“朝吃的猜。”
我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”
母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……
12．用恰当的词语填空（2分）
（1）将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：
她[甲] 地坐在藤椅里，依然那么[乙]
13．根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（2分）
月光下，母亲为我 唱 民 歌 → → →说 谜 语
14．文中画线句运用了 的修辞方法，表达效果是 。另举一个文中运用同样修辞方法的句子： （3分）
15．如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？（3分）
（三）改变一生的闪念 （10分）
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，好有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会做去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
16．请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）
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17．第⑤段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么？（2分）
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
18．文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次的笑原因分别是什么？（4分）
第一次：_____________________________________________________________________
第二次：______________________________________________________________________
19．从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意。请你从文中找出两处相关的描写抄在下面。（2分）
（1）________________________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________________
（四）请你阅读《幼时记趣》，完成20-24题。（14分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
20．解释下列句中加点的字：（4分）
明察秋毫（ ） 徐喷以烟（ ）
常蹲其身（ ） 盖一癞蛤蟆也（ ）
21．选出下列“之”的用法不同的一项。（2分） （ ）
A．而置之其坐 B．观之正浓
C．项为之强 D．至之市
22．翻译下列句子。（4分）
（1）心之所向，则或千或百果然鹤也。
（2）神游其中，怡然自得。
23．本文开头总说“物外之趣”，然后记叙了三件趣事，描绘了四幅图画，这四幅图画依次是
、 、 、 。 （4分）
三、作文（30分）
24．一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，也有烦恼挫折的困扰……请用你手中的笔，记下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。
请以"想起了__________________"为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后作文。文章不少于600字。文体不限(诗歌除外)。
